Ενημέρωση για τα προγράμματα erasmus σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

 Μετά από την πρόταση των συναδέλφων και φίλων, Αθανασίας Γλεζάκη από το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζακύνθου και  Αργυρώς Παύλου από το Δημοτικό Σχολείο Αστυπάλαιας πραγματοποιήθηκε μια διαδικτυακή ενημέρωση για τα προγράμματα erasmus. Η κυρία Κατσιγιάννη συντονίστρια εκπαίδευσης Πειραιά κάλεσε επίσης τους διευθυντές δημοτικών σχολείων της περιφέρειας της να συμμετέχουν σε αυτήν την συνάντηση. Κι έτσι πραγματοποιήθηκε μια online σύνδεση ενημέρωσης την Παρασκευή 22/5/2022.

Ενημέρωση για τα προγράμματα erasmus στο 32ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά

 Στις 20 Απριλίου 2022 πραγματοποιήθηκε στο 32ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά ημερίδα διάχυσης των προγραμμάτων erasmus στους γονείς του σχολείου μας. Παρούσα ήταν η συντονίστρια εκπαίδευσης, Κα Κατσιγιάννη στηρίζοντας όλες τις δράσεις μας καθώς και οι τρεις μαθητές της Στ τάξης που συμμετείχαν στην πρώτη μετακίνηση μαθητών που πραγματοποιήσαμε στην Ισπανία.

Άρθρο στο scientix blog

Μετά την περσινή μας διάκριση  για το άρθρο, what about clouds, στην ιστοσελίδα του scientix, επιχειρήσαμε αυτήν τη φορά τον συγκερασμό της ιστορίας με την steam εκπαίδευση και την παιδαγωγική μέθοδο jigsaw.

Στις παρακάτω σελίδες μπορείτε να δείτε και τα δύο άρθρα. What about clouds? και  Steam education and the ancient Greek civilization with jigsaw. 

Πρώτη μετακίνηση μαθητών του σχολείου μας στα πλαίσια προγράμματος Erasmus

Με ανυπομονησία περιμένουμε την πρώτη μετακίνηση μαθητών μας στα πλαίσια προγράμματος Erasmus που συμμετέχει το σχολείο μας.

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος, Cultural bridges in Europe, 2 εκπαιδευτικοί, η Χρύσα Στατήρη και η Νικολέτα Γκιτάκου, και 3 μαθητές του σχολείου μας θα μετακινηθούν στην Ισπανία- επαρχία Γρανάδας (22-29 Ιανουαρίου 2022) για να συμμετάσχουν στην ανταλλαγή καλών πρακτικών και γνωριμίας του πολιτισμού των συμμετεχόντων χωρών.

Η Μαριλίζα, η Μελισσάνθη κι ο Μάνος από την Στ2 θα συμμετέχουν σε αυτήν την πρώτη μετακίνηση όπου με παιδιά από την Ρουμανία, την Κροατία, την Τουρκία, την Ισπανία και την Ιταλία θα πάρουν μέρος σε δράσεις που στόχο έχουν την γνωριμία του πολιτισμού των χωρών αυτών, την κατανόηση της πολυπολιτισμικότητας της Ευρώπης καθώς και την αποδοχή της διαφορετικότητας (φυλής -θρησκείας-εθίμων και ηθών).Με αυτό επιδιώκουμε την ανάπτυξη των οριζόντων των μαθητών μας, την επαφή με τον πολιτισμό άλλων χωρών αλλά και την παρότρυνση στο να γίνουν οι αυριανοί ενεργοί πολίτες της Ευρώπης.

Έτσι οι μαθητές μας θα κρατούν ένα ηλεκτρονικό ημερολόγιο της επίσκεψης μας στην Ισπανία όπου θα καταγράφονται οι καθημερινές τους δράσεις. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να το δείτε.

 
CULTURAL BRIDGES IN EUROPE, ERASMUS KA229

Carano4children foundation, ο ιδρυτής του ιταλικού οργανισμού, Mr Carano στο 32o Δημοτικό Σχολείο Πειραιά

 Με μεγάλη μας χαρά ενημερωθήκαμε από τον ιταλικό οργανισμό carano4children ότι ο ιδρυτής του, Mr Carano είναι στην Ελλάδα κι επιθυμεί να επισκεφτεί το σχολείο μας. Η επίσκεψη θα πραγματοποιηθεί  τη Δευτέρα 20 Σεπτεμβρίου 2021 για να γνωρίσει από κοντά τους μικρούς μας μαθητές και νικητές του διαγωνισμού για την κλιματική αλλαγή που διενεργήθηκε από τον οργανισμό carano4children στα πλαίσια του stem discovery week 2021. Κατά δική του πρόταση θα ήθελε να γνωρίσει και τους μαθητές μας που τρία χρόνια πριν είχαν και πάλι διακριθεί στον ίδιο διαγωνισμό και είχαμε μεταβεί στις Βρυξέλλες για την βράβευση.

Λίγα λόγια για τον ιταλικό οργανισμό carano4children

Το μη κερδοσκοπικό ίδρυμα Carano 4 Children έχει την αποστολή να βοηθήσει παιδιά, ιδιαίτερα ορφανά και παιδιά με υψηλές δυνατότητες σε επιστημονικές και καλλιτεχνικές δεξιότητες.

Έτσι κάθε χρόνο συμμετέχει στη ευρωπαϊκή δράση, stem discovery week. Μια δράση που στηρίζει την καινοτομία στην εκπαίδευση και την διάδοση της stem εκπαίδευσης με την στήριξη πολλών ευρωπαϊκών οργανισμών, όπως του ευρωπαϊκού κοινοβουλίου, της  Unesco, του scientix, του european schoolnet και άλλων μεγάλων εκπαιδευτικών οργανισμών.

Το ίδρυμα Carano 4 Children ξεκίνησε την μη κερδοσκοπική πρωτοβουλία «Leonardo 4 Children 2021: Climate Action and Gender Equality», με στόχο να ενδυναμώσει τα παιδιά και τους νέους σε όλη την Ευρώπη να συμβάλλουν στην αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και των διακρίσεων  λόγω φύλου, υποστηρίζοντας παράλληλα τα παιδιά που έχουν ανάγκη μέσω καλλιτεχνικής και επιστημονικής εκπαίδευσης. carano4children

Για άλλη μια φορά συμμετείχαμε σε αυτήν την δράση, στα πλαίσια του etwinning προγράμματος, eu climate weather detectives, και διακριθήκαμε μαζί με τους υπέροχους συνεργάτες μας, την Roberta Colombo από την Ιταλία, την Δέσποινα Αρμενάκη και την Κατερίνα Κυπραίου από το 3ο Δημοτικό Σχολείο Χίου.

Μαθαίνοντας επιστήμη μέσα από το θέατρο (LSTT)

 Το σχολείο μας συμμετέχει στη δράση LSTT (learning science through theater) μιας πρωτοβουλίας της science view σε συνεργασία με διάφορους φορείς όπως το ΕΚΠΑ(τμήμα ΦΠΨ),το Noesis,την Ελληνογερμανική Αγωγή και τα σχολεία OSSOS (ανοιχτά σχολεία) με την στήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Αρχικά είχαμε προγραμματίσει ένα θεατρικό με τα συνεργαζόμενα σχολεία από την Ιταλία ,Εσθονία και Πορτογαλία, οι συνθήκες όμως μας ανάγκασαν να επαναπροσδιορίσουμε τον προγραμματισμό μας. Η θεματική μας στηρίζεται στο etwinning έργο, eu weather broadcasts by curious detectives. Έτσι στην αναφερθείσα εκδήλωση θα παρουσιάσουμε ένα μικρό trailler του προγράμματός μας καθώς και την πορεία των εργασιών μας και σε δεύτερο ύστερο χρόνο θα ολοκληρώσουμε τη θεατρική μας παράσταση.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε την ενδιαφέρουσα δράση μέσα από τον παρακάτω σύνδεσμο Σαββάτο,17/4/2021 και Κυριακή 18/4/2021 10.30π.μ  LINK εκδήλωσης

Το πείραμα του Ερατοσθένη,22 Μαρτίου 2021

 Κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου διενεργείται το πείραμα του Ερατοσθένη για την μέτρηση της περιμέτρου της Γης από πλήθος σχολείων σε όλον τον κόσμο. Για δεύτερη χρονιά οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στην εκτέλεση του πειράματος. Αυτήν τη φορά συνεργαστήκαμε με το Λύκειο Νέου Σκοπού Σερρών, που οι μαθητές του με την καθοδήγηση του καθηγητή τους της Φυσικής Κο Στεργιανά Στέργιο έκαναν τις απαραίτητες μετρήσεις. Το ίδιο έπραξαν και οι δικοί μας μαθητές και η ανταλλαγή των μετρήσεων ανάμεσα στα δυο σχολεία  μας οδήγησε στον υπολογισμό της περιμέτρου της Γης. Τα παιδιά μέτρησαν την σκιά του στύλου που τοποθέτησαν και μετά τους υπολογισμούς των μεγαλύτερων μαθητών μας κατέληξαν στο αποτέλεσμα για την περιφέρεια της γης , 39.978,947 χλμ. Θεωρήσαμε το αποτέλεσμα μας ικανοποιητικό μια που η απόκλιση από την πραγματική τιμή ήταν μικρή(περιφέρεια της γης 40.075 χλμ.).Ευχαριστούμε πολύ το συνάδελφο Κο Στεργιανά Στέργιο για την γόνιμη συνεργασία μια που οι μαθητές του έχουν ετοιμάσει μια παρουσίαση ενημέρωσης που θα κάνουν στους μαθητές μας διαδικτυακά.